1. 领会学校、学院工作部署，督促推进重点工作，召开年级部班主任工作会议（学院减少全体班主任会议次数），推进班级各项工作开展。如：传达会议精神、工作要求，收集报表，督促完成各项具体工作等。

2. 向班主任开展思想宣传、政策解释工作，指导班主任改进工作方法，稳妥做好安全、舆论等工作。如：电话通知、口头传达工作要求，组织满意度调查等。

3. 提升年级辅导员在年级部中的知晓度，以服务学生、增进情感、提升满意度为工作目标，深入年级部学生（不限于自带班级），了解学生该阶段学习生活方面的需求，针对性解决学生问题。如：建立学生干部群，巡视年级部教室、宿舍，开展学生接待等。

4. 担任班级的第二联系人（非责任人），班主任不在岗时协助展开必要的班级工作。如有突发事件，班主任不能及时到场时，应主动到场稳定形势。如：代签假条，召集临时班会等。

5. 根据学院安排，参与班级突发事件应对。年级辅导员应通过违纪通报、心理报表等，主动了解所辖班级重大违纪、重点关注学生等信息，为参与处理突发事件做准备工作。

6. 担任本年级部入党积极分子的培养联系人，担任优秀入党积极分子的培养和考察工作。（培养联系人顺序：班主任、年级辅导员、专业课教师）

7. 年级辅导员可以在年级部内以部为单位组织开展思想教育、主题教育、文体素质教育等实践活动，指导本部的学生参加技能竞赛等。

8. 根据学院安排，开展或参与班级学生投诉、举报等事件的调查、解释工作，参与起草调查报告。

9. 结合日常工作开展，参与班级工作考核。