为了进一步加强会计学院新生心理委员的工作能力，提升他们的责任感和归属感，培养一支具有专业素养和人文情怀的朋辈心理支持队伍，9月26日晚，会计学院开展了2025级新生心理委员培训交流会。此次培训旨在帮助心理委员明确方向、掌握技能，为学院营造健康心理氛围奠定基础。​

培训伊始，会计学院心理健康部指导老师欧阳莹强调，当前大一新生易因学业压力、生活适应产生心理波动，而心理委员是学院心理健康教育的重要力量，在发现学生心理问题、传递心理知识、协助心理帮扶中承担关键职责。

在“心理委员工作安排”环节，欧阳老师结合过往经验与新学期规划部署：日常需定期收集班级同学心理动态，掌握情绪变化；重点任务是协助学院开展活动，普及心理知识；协作上要建立与心理信息员、学院心理健康部的快速沟通渠道，确保问题及时上报、协同处理。​

在核心环节“心理危机的表现与处理方法”讲解中，欧阳老师解读了大学生心理危机常见表现：情绪上持续低落、焦虑易怒、情绪失控；行为上社交退缩、作息紊乱、学习效率骤降，甚至有自伤、伤人倾向；认知上自我否定、悲观绝望、对未来失去信心。针对这些，老师提出 “三步处理法”：一是“及时识别”，通过观察、沟通捕捉异常信号；二是“有效陪伴”，不评判指责，给予情感支持、倾听诉求；三是 “科学转介”，若危机超自身能力，立即向上汇报对接专业帮助，避免危机升级。

本次培训使2025级新生心理委员掌握了朋辈心理工作的基本技能，提升了心理委员的专业能力，增强了他们在会计学院心理危机预防中的前哨作用，更好地服务学院心理育人工作。