7月中旬，江苏财经职业技术学院会计学院“青葵助学”实践团走进淮安区流均镇，开展暑期社会实践活动。学院紧扣新时代高校资助育人工作要求，推动资助工作由“保障型”向“发展型”延伸，引导家庭经济困难学生在服务基层中提升能力、锤炼品格，实现了从“受助者”到“助人者”的成长蜕变。

立足育人本位，从“接受关怀”走向“传递温暖”。实践团将资助育人课堂延伸至乡村一线，组织受助学生骨干深入基层、服务群众。在实践中，受助学生从过去的“被关怀者”转变为“奉献者”，主动迈出校园走进乡村，以实际行动诠释感恩之心，把国家和学校的关爱转化为服务社会的强大动力，实现了资助育人从“单向帮扶”到“双向奔赴”的转变。

发挥专业优势，在“第二课堂”中彰显青年赋能作用。聚焦乡村儿童成长需求，实践团精心打造“七彩假期”特色课堂。志愿者们充分发挥会计专业优势，打造“会计童行”趣味财商课程，通过生活化案例启蒙儿童财经素养；开展“两弹一星”精神专题宣讲，在青少年心中播下爱国与奋斗的种子；同时融入心理健康互动、淮海戏非遗体验、漆扇制作及拓染实践等内容，推动美育与劳动教育融合走进乡村，全面丰富乡村儿童的暑期生活。

深化精准帮扶，在基层实践中锤炼责任担当。在服务他人的过程中，受助学生完成了自我突破与能力提升。面对乡村公共卫生与困难群体的实际需求，实践团在镇区设立科普站点普及防艾知识，倡导健康生活理念；深入困难老人和儿童家庭开展“小屋改造”项目，精细实施“一户一策”微改造，进行空间优化、环境整理与物资补充，用青春汗水改善居住条件，在改善民生小事中展现青年担当。

构建长效路径，打造发展型资助育人新模式。从受助到助人，从吸收养分到反哺社会，“青葵助学”实践团探索形成了“资助保障—能力培养—实践锻炼—感恩反哺”的发展型资助育人路径。下一步，学院将持续深化资助育人改革，拓展多元实践平台，引导更多受助学子在成长成才过程中传递正能量，让资助育人真正成为促进学生全面成长的重要力量。（通讯员：凡颖，梁荣幸）

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